Vision "Vernetzte Schule"
Alle Räume im Schiffer-Berufskolleg RHEIN sind mit Computern ausgestattet,
die miteinander vernetzt sind.
Schülerinnen und Schüler betrachten den Computer als Hilfsmittel
zur Bewältigung ihrer Aufgaben und Probleme.
Alle Räume im Schiffer-Berufskolleg RHEIN sind mit Computern ausgestattet,
die miteinander vernetzt sind.
Schülerinnen und Schüler betrachten den Computer als Hilfsmittel
zur Bewältigung ihrer Aufgaben und Probleme.
Dies soll verwirklicht werden durch:
Multi-Media-Inseln
Multi-Media-Ecken
Multi-Media-Werkstätten
Computer-Fachräume
SBKR - Schulnetze
schiffer-bk.de Anschluss an das weltweite Netz
Multi-Media-Inseln
Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, Vorträge multimedial zu unterstützen, z. B. mit Hilfe des Programms Powerpoint.Zum Anforderungsprofil eines Matrosen in der Binnenschifffahrt bzw. an einen Facharbeiter gehört der sichere Umgang mit Computern und entsprechender Software. In den überarbeiteten Lehrplänen wird bereits der Umgang und die Präsentation der Schülerarbeiten mit Software z.B. Word, Excel und Powerpoint verlangt.
Es sollte daher in jedem Klassenraum die Möglichkeit bestehen selbst erstellte Diagramme, Grafiken und Tabellen multimedial zu präsentieren.
Ausstattung der MMI:
- fest montierter Multimedia-PC mit DVD-Laufwerk und Lautsprechern, mit denen ein Klassenraum beschallt werden kann.
- Großbildprojektor, Videorekorder, Drucker, Software.
Im Schiffer-Berufskolleg RHEIN befindet sich in jedem Klassenraum (01, 02, 04, 11, 12, 14, 15) eine entsprechende Einheit, Drucker sind in den Räumen nur teilweise vorhanden. Es hat sich gezeigt, dass die Installation des Beamers unter Decke des Klassenraumes von Vorteil ist, da dieser die Sicht des Lernenden nicht behindert. Bis auf dem Computerraum 12 konnte dies umgesetzt werden. Im Radarsimulations-raum 16 und im Holzlabor im Keller fehlt die MMI noch.
Hierbei handelt es sich um Klassennebenräume oder um abgetrennte Bereiche in Klassenräumen und Labors in denen Computer aufgestellt sind.
MME ermöglichen u.a. differenzierten und selbstlernenden Unterricht in heterogenen Klassen, um mit unterschiedlichen Medien die Lernfelder und Lernsituation handlungsorientiert zu erfassen.
Die Lernenden können:
MME ermöglichen u.a. differenzierten und selbstlernenden Unterricht in heterogenen Klassen, um mit unterschiedlichen Medien die Lernfelder und Lernsituation handlungsorientiert zu erfassen.
Die Lernenden können:
- Gruppenarbeitsergebnisse verschriftlichen oder multimedial aufbereiten
- Datenrecherchen betreiben
- mit Lernprogrammen arbeiten
- u.v.m.
Multi-Media-Werkstätten
In der Multimedia Projekt-Werkstatt soll der Unterricht projektbezogen durchgeführt werden. Dies kann fach-, lernbereichsbezogen oder fächer- bzw. berufsübergreifend geschehen. MPW können für verschiedene Abteilungen oder Lernbereiche eingerichtet werden.
Dabei sollen
- Informationen - z.B. für Referate oder Projekte beschafft werden (mit Hilfe des World-Wide-Web, diverser Software, CD-ROM' s und auch mit Newsgroups).
- neue Kommunikationstechniken (z.B. Chat, E-Mail) geübt, hinterfragt und genutzt werden.
- internationale Projekte (z.B. Kommunikation mit Schulen im Ausland) ermöglicht werden.
- Projektpräsentationen (Drucken. Plakate, Powerpoint) erstellt werden.
- im Differenzierungsbereich Kurse (z.B. digitale Bildbearbeitung) durchgeführt werden
- u.v.m.
Ausstattung der MPW:
- mind. 6 PC's (Multimedia)
- Vernetzung
- ein Netzwerkdrucker (Laser)
- Farbdrucker
- Anbindung ans Internet
- Großbildprojektor
- Scanner
- Büromaterial (z. B. zur Erstellung von Projektmappen)
- entsprechende Software
Das Schiffer-Berufskolleg RHEIN ist allein von seiner Größe in diesem Bereich eingeschränkt. Der Computerfachraum Raum 12 kann auch als MPW genutzt werden.. Es wird überlegt, das geplante Selbstlern-Zentrum als MPW auszustatten.
Hierbei handelt es sich um Schulungsräume mit mind. 12 Computern und einem Lehrerrechner. CFR ermöglichen EDV-Unterricht im Klassenverband. Dazu gehört selbstverständlich der Anschluss an das Intranet der Schule.
Vorhandene und gegebenenfalls neu einzurichtende Laborräume bedürfen einer zeitgemäßen Ausstattung mit Computern. Um der Software, die den geforderten beruflichen Anforderungsprofilen entsprechen, gerecht zu werden, müssen diese Rechner ständig erneuert werden.
Vorhandene und gegebenenfalls neu einzurichtende Laborräume bedürfen einer zeitgemäßen Ausstattung mit Computern. Um der Software, die den geforderten beruflichen Anforderungsprofilen entsprechen, gerecht zu werden, müssen diese Rechner ständig erneuert werden.
Ausstattung der CFR:
- mindestens 12 PC's
- ein Lehrer-PC
- ein Netzwerkdrucker (Laser)
- Grundsoftware (Office-Paket)
- weitere Software je nach Bedarf
- Anbindung ans Internet (über das Intranet)
Der einzige Computerfachraum Raum 12 ist erst kürzlich vom Schulträger der Stadt Duisburg auf den neusten Stand der Technik gebracht worden. Im Computerraum befinden sich 14 Schüler-PC´s und ein Lehrer-PC. Alle Computer sind über einen Server vernetzt. Im Nebenraum befinden sich weitere 6 Schülerarbeitsplätze mit älteren PC´s, so dass eine Klasse mit 18 Lernenden gleichzeitig beschult werden kann. Größere Klassen müssen aus Ausstattungsgründen in kleinere Lerngruppen geteilt werden.
Im Bereich CAD für die Boots- und Schiffbauer wäre eine entsprechende Ausstattung wünschenswert. Das gleiche gilt für den Bereich Maschinen- und Elektrolabor.
SBKR - Schulnetze
Am Schiffer-Berufskolleg RHEIN werden zwei Netzwerke betrieben. Das innere Verwaltungsnetz ist der Zusammenschluss aller Rechner der Verwaltung mit einer Anbindung an das städtische Netz über einer Internetverbindung.
Davon unabhängig bildet das pädagogische Schulnetz ein Intranet und besteht aus dem Zusammenschluss von:
Die Schulnetze müssen sich den Gegebenheiten der elektronischen Datenverarbeitung am Schiffer-Berufskolleg RHEIN anpassen. Das bedeutet bei wachsender Computerzahl Erweiterung und bei neuen technischen Gegebenheiten Erneuerung der Netzwerke.
Davon unabhängig bildet das pädagogische Schulnetz ein Intranet und besteht aus dem Zusammenschluss von:
- den Anschlüssen der fahrbaren Multimediainseln (in jedem Klassenraum),
- den Multimedia-Ecken (für das Selbstlernzentrum geplant),
- den Multimedia-Projekt-Werkstätten (bisher nicht vorgesehen),
- dem computergestützten Fachraum (Raum 12) und
- den schon vorhandenen Netzfragmenten (z.B. im Raum 04 und im Holzlabor).
Die Schulnetze müssen sich den Gegebenheiten der elektronischen Datenverarbeitung am Schiffer-Berufskolleg RHEIN anpassen. Das bedeutet bei wachsender Computerzahl Erweiterung und bei neuen technischen Gegebenheiten Erneuerung der Netzwerke.
Der schon vorhandene Anschluss genügt zur Zeit den Anforderungen des Schiffer-Berufskolleg RHEIN.
Die Schülerinnen und Schüler können das Internet für ihre schulische Arbeit nutzen.
Darüber hinaus biete die Internetanbindung bei der Stadt Duisburg die Möglichkeit die eigene Homepage zu betreiben. An der Gestaltung der Homepage werden Schülerinnen und Schüler in kleinen Projekten beteiligt.
Es finden zur Zeit (Herbst 2006) Überlegungen statt, über das Internet eine E-Learning Plattform aufzubauen. Unsere Schülerinnen und Schüler, die sich nicht im Lehrgang am Schiffer-Berufskolleg RHEIN befinden, hätten dann die Möglichkeit ihr Wissen zu festigen und zu erweitern
(siehe auch Abschnitt „Ausblick: E-Learning“).
Die Schülerinnen und Schüler können das Internet für ihre schulische Arbeit nutzen.
Darüber hinaus biete die Internetanbindung bei der Stadt Duisburg die Möglichkeit die eigene Homepage zu betreiben. An der Gestaltung der Homepage werden Schülerinnen und Schüler in kleinen Projekten beteiligt.
Es finden zur Zeit (Herbst 2006) Überlegungen statt, über das Internet eine E-Learning Plattform aufzubauen. Unsere Schülerinnen und Schüler, die sich nicht im Lehrgang am Schiffer-Berufskolleg RHEIN befinden, hätten dann die Möglichkeit ihr Wissen zu festigen und zu erweitern
(siehe auch Abschnitt „Ausblick: E-Learning“).
